Talen

Een belangrijk onderdeel vormen de voor ons land 4 belangrijkste talen: Nederlands, Frans, Engels en Duits. Voor die talen werken we met niveaugroepen. Bij het begin van het schooljaar of wanneer een cursist in ons centrum begint met zijn opleiding, stellen we via enkele praktische tests vast op welk niveau deze een taal kan leren. We maken een onderscheid tussen beginnelingen, cursisten met basiskennis en gevorderden. Veel aandacht wordt besteed aan woordenschat, spraakkunst en conversatie. Van de cursisten verwachten we niet alleen een passieve maar ook actieve talenkennis. We werken zowel mondeling als schriftelijk. Het hulpmiddel wordt aangepast naargelang van de handicap. Bij slechtzienden wordt met vergrote tekst in zwartdruk of indien de cursist al tekstverwerking kent, via een vergrotingspakket op de computer gewerkt. Braillisten maken gebruik van een braillemachine, cassetterecorder of ook tekstverwerking (via brailleleesregel of spraakmodule).

Nederlands

In de lessen Nederlands werken we met niveaugroepen. Bij de beginners komt vooral de basisspelling aan bod, zoals het gebruik van de enkele en dubbele klinker en medeklinker. Ook het gebruik van 'ei of ij' en de tegenwoordige tijd behandelen we grondig. We gaan ons echter niet alleen op de spelling toespitsen. Aan de hand van korte teksten gaan we moeilijke woorden verklaren en een gesprek voeren over de verschillende onderwerpen. Want ook het spreken is belangrijk. Wanneer je bij de groep van de halfgevorderden terechtkomt, staat een grondige aanpak van de werkwoorden op het programma. In deze groep wordt voor een algemene update van de spelling gezorgd. De gevorderden krijgen de nieuwe spelling aangeboden. Maar ook het bespreken, samenvatten of zelf schrijven van een tekst of zakelijke brief kan van het programma deel uitmaken. Niet zelden komen de gevorderden met eigen suggesties. Wanneer dit binnen het kader van de les Nederlands past, staat de leerkracht zeker open om hierop in te gaan. Gezien ons internationaal spectrum aan cursisten bieden wij uiteraard ook lessen Nederlands voor allochtonen aan.

Engels

Engels wordt vanuit 2 doelstellingen verstrekt:

• Enerzijds, als courante Europese taal, is de beheersing van Engels onmisbaar als men zijn kansen wil verhogen naar tewerkstelling.Bij vacatures voor telefonisten wordt vaak een grondige kennis Engels vereist.In sommige bedrijven (multinationals) is Engels de voertaal.Op dit niveau wordt naast spreken ook de schrijftaal beklemtoond.
• Anderzijds voelen veel cursisten de noodzaak aan Engels te leren om hun eigen communicatievlak uit te breiden: tv-programma's, reis...Hier wordt vooral het verbale aspect geaccentueerd.

Frans

Naast de motivatie zoals bij Engels, geldt voor Frans, dat de kennis van deze taal onmisbaar is als 2e landstaal.

Duits

De jongste jaren is het Duits in de Europese gemeenschap een belangrijke taal geworden.Voor de geïnteresseerden worden cursussen Duits ingericht. Er is een aanbod voor diegenen die de gewone omgangstaal willen leren vanaf de basis en voor diegenen die hun basiskennis willen hernemen, bijschaven of uitbreiden.

Nederlands voor allochtonen

Anderstaligen met een visuele handicap kunnen ook bij ons terecht om Nederlands te leren. Het spreken en begrijpen is een middel om zich te integreren en sociale contacten te creëren.

We gebruiken de methode van de vreemde talen (luisteren - begrijpen - spreken - lezen) en het accent ligt op het maken van correcte zinnen (basis spraakkunst - eenvoudige tijden), het begrijpen van eenvoudige teksten en aanleren en uitbreiden van woordenschat uit het dagelijkse leven.